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小三评估有用 关键杜绝操练_星岛社论_新闻
* 来源 :http://www.meininglin.com * 作者 : * 发表时间 : 2018-04-02 21:32 * 浏览 :

《星岛日报》3月16日发表题为“小三评估有用 关键杜绝操练;的评论文章,全文内容如下:

政府有意连续进行全港性小三学生基本才干评估(BCA),并且打算以抽样等方式,尽量打消学校操练学生;应试;的诱因,让这个评估机制反璞归真。

基础才能评估的前身是全港性系统评估(TSA),旨在懂得本港儿童在中小学阶段每隔三年的整体学习进度,即小三、小六跟中三,是否达到语文跟数学的基本能力恳求,供教诲当局制订政策时参考之外,学校本身亦可能透过每校评核报告的分析,理解自己学生的长处和短处,隔靴搔痒改进教养。

因此,只管有关评估异化成学校猛力操练学生的源头,甚至家长口碑载道,不少人请求取消评核,然而部分学校仍然觉得评估有用,关键是要还原至毋须操练而客观评估的本来面目。

回复初衷不;斗深;

当年 TSA在落实的层面异化成全港学校大比并,学校视每年的 TSA评估结果为本人的成绩表,一些办学团懂得视乎成就向教职员施压,大家唯恐不达标,纷纷操练学生应试技巧,加上一些评估标题愈出愈深,又难又刁钻,远超乎适龄学童的根本能力程度,导致学生操练的题目亦愈来愈艰深。

学校抱着;宁肯练其深;的心态,把宝贵的基本学习时间花来做揠苗助长式的操练,远远偏离评估学生基本能力的原意。前线老师、学生和家长都压力重重,到最后有家长组织提出罢考,政府不得不暂停小三评估,全面检讨这个机制。

经检查后,当局前年推出被视为;改良版TSA;的小三BCA,把题目深浅还原至小三学生基本能力的水平,仅抽样选出五十所小学试行,选中的学校能够要求退出,不选中的学校也可以要求加入,而且表明教导局的视学官不会利用学校BCA成绩讲演向学校施压,成果反应大抵正面,到去年再从新在全港推行。

倒掉污水保留婴儿

两年前有不获选中的学校主动要求参加BCA,反映有些学校确实渴望取切当局针对自己学校学生表现的呈文,以助了解自己学生的强项和弱项,及时因材施教,辅助学生追上基本水平。这些学校视BCA的学校报告,可能发挥回馈功能,是改良教养的有用工具。

另一方面,有家长组织批评,即使由TSA转为BCA,实际上仍然无奈杜绝部分学校操练学生。当局如果因应这诟病而一刀切撤消BCA,2018年之全年挂牌完整篇,就恐怕变成如西谚所言,在倒污水时连盘里的婴儿都倒掉。

当初当局有意改以抽样代替全港小三生应考,王中王香9港正版材料,除了一贯的学生不记名之外,学校也不记名,以进一步降落学校操练学生的诱因,另有机制让欲望得到剖析报告的学校被迫参加评估,属于旁边落墨的打算,功效如何,就要看一些勤于操练学生的学校是否改变作风了。

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